Subjektive Gesundheitstheorien pädagogischer Kräfte: Eine qualitativ rekonstruktive Studie im Kontext von Biografie und Erwerbsarbeit in Kindertageseinrichtungen

Männer in Kindertageseinrichtungen: Eine rekonstruktive Studie über Geschlecht und Professionalität: Geschlecht, Biographie Professionalität

Gesund bleiben im Lehrerberuf: Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.

Kollaboratives Handeln im Kunstunterricht: Eine qualitativ empirische Untersuchung mit Praxisbeispielen (Kontext Kunstpädagogik)

Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen: Eine ethnografisch gesprächsanalytische Studie (Kasseler Edition Soziale Arbeit, Band 5)