Förderung der Leseflüssigkeit: Theoretische Fundierung und empirische Überprüfung eines kooperativen Lautlese-Verfahrens im Deutschunterricht (Lesesozialisation Medien)

Lesemotivation in der Grundschule: Empirische Befunde und Modelle für den Unterricht (Lesesozialisation Medien)

Kinder im Blick: Theoretische und empirische Grundlagen eines Gruppenangebotes für Familien in...

Selbstoptimierung theoretische und empirische Erkundungen

Lesekompetenz: Bedingungen, Dimensionen, Funktionen (Lesesozialisation und Medien)